Seit Jahrzehnten wird versucht zu definieren, was guten Unterricht ausmacht – in vielen Fällen ohne echte Forschung und fernab der Praxis. Eine systematische Evaluation, wie sie in anderen Bereichen üblich ist, findet dabei meist nicht statt. Die unmittelbar Betroffenen, die Schülerinnen und Schüler, werden in der Regel nicht gefragt. Dabei hat die aktuelle Unterrichtsforschung gezeigt, dass Unterrichtsfeedback den Lernerfolg von Schülern stärker beeinflusst als nahezu alle anderen pädagogischen Maßnahmen. Mit FeedbackSchule finden Sie heraus, was guter Unterricht für Ihre Schüler ist.

Die Wirksamkeit von Unterrichtsfeedback ist in Forschung und Praxis mittlerweile unstrittig. Aber wie stellt man eigentlich die richtigen Fragen? Selbstverständlich kann Feedback spontan aus der Unterrichtssituation heraus eingeholt werden. Um aber systematisch bestimmte Bereiche abzufragen, sind Fragestellungen nötig, die nicht nur subjektive Relevanz besitzen, sondern sich auch empirisch begründen lassen.

Unterrichtsfeedback ist in aller Munde, konnte sich in systematischer Form aber bisher nicht durchsetzen. Die Erstellung von Fragebögen und deren Auswertung sind in der Regel mit einem hohen zeitlichen Aufwand verbunden. Mit FeedbackSchule reduziert sich Ihr Aufwand hingegen auf wenige Minuten.

Feedback fällt nicht immer positiv aus und die meisten von uns empfinden Kritik als unangenehm. Allerdings kann niemand seinen Beruf dauerhaft zufrieden ausüben, ohne zu wissen, was er tatsächlich bewirkt. Während Kritik eine Möglichkeit zur Veränderung bietet, führt der Mangel an Rückmeldung bei Vielen zu Unzufriedenheit und Unsicherheit. Mit FeedbackSchule erfahren Sie, was Sie tatsächlich im Klassenzimmer bewirken.
Die Forschung hat gezeigt, dass regelmäßiges Feedback zum eigenen Unterricht einen wesentlichen Pfeiler der Lehrergesundheit darstellt.

Es fällt auf, dass im System Schule eine vermeintliche Innovation die nächste jagt, ohne dass diese jemals an ihrem tatsächlichen Erfolg gemessen werden. Schüler als unfreiwillige Versuchskaninchen können sich nicht gegen die Ideen wehren, die sehr oft von Leuten stammen, die vermutlich selbst keine 45 Minuten vor einer Klasse bestehen würden. Dabei können Schüler sehr genau zurückmelden, was funktioniert und was nicht. FeedbackSchule lässt die Luft aus pädagogischen Testballons.

Zunächst handelt es sich bei Feedback nicht um eine Beurteilung, sondern um die Einschätzung von verschiedenen vorher festgelegten Bereichen des Verhaltens von Lehrerinnen und Lehrern. Selbstverständlich können Schülerinnen und Schüler Unterricht nicht anhand (fach)didaktischer Kriterien einschätzen, da ihnen dazu die Expertise fehlt. Die Forschung hat aber eindeutig gezeigt, dass selbst schon junge Lernende zu grundlegenden Merkmalen der Unterrichtsqualität (wie wir sie in unseren Fragebögen anbieten) verlässliche Rückmeldungen geben können.

Auch wenn inzwischen ca. 80 % der Schülerinnen und Schüler über ein Smartphone verfügen (Quelle: GfK), bietet FeedbackSchule natürlich die Möglichkeit, Fragebögen ohne Mobiltelefon zu beantworten. Die Beantwortung ist auch über einen Web-Fragebogen möglich, der im Prinzip genauso funktioniert wie die App, aber über einen internetfähigen PC beantwortet werden kann.

Selbstverständlich nicht! Feedback ist eine Rückmeldung Ihrer Schülerinnen und Schüler oder anderer Personen an Sie und an niemanden sonst. Eine Einsicht durch Dritte schließen wir daher prinzipiell aus. Weder Ihre Schulleitung noch andere Personen haben Zugriff auf Ihr Feedback und Ihre Daten. Dies gilt auch ohne Einschränkung für den Fall, dass Sie FeedbackSchule im Rahmen einer Schullizenz nutzen. In diesem Fall kann die Schulleitung lediglich sehen, welche Kolleginnen und Kollegen überhaupt im Rahmen der Schullizenz bei FeedbackSchule registriert sind. Und selbst für den Fall, dass dies von einem Kollegium nicht gewünscht wird, haben wir uns eine Lösung für Sie überlegt.

Im Gegensatz zu Lernplattformen, die von staatlicher Seite zur Verfügung gestellt werden, können wir auch den Zugriff durch schulische Administratoren oder übergeordnete Behörden vollständig ausschließen. Bei FeedbackSchule werden Sie nicht zur gläsernen Lehrerin/zum gläsernen Lehrer.

Ja! Wir möchten Sie und Ihrer Kolleginnen und Kollegen davon überzeugen, dass FeedbackSchule genau das hält, was es verspricht. Dazu richten wir Ihnen gerne völlig unverbindlich für zwei Wochen eine kostenlose Probelizenz für Ihre Schule ein. Lassen Sie sich einfach hier ein Angebot erstellen und wählen Sie die Option „Ja, wir wollen FeedbackSchule unverbindlich ausprobieren“.

Bitte haben Sie Verständnis, dass wir pro Schule nur eine Probelizenz ausstellen und auch keine längeren Probezeiträume anbieten.